Fundamentos e caminhos do apoio linguístico direcionado
O que é o Alemão como Segunda Língua?
Alemão como Segunda Língua (DaZ) refere-se à aquisição da língua alemã por pessoas que têm outra língua materna e vivem num ambiente de língua alemã 🇩🇪🇦🇹🇨🇭. Ao contrário da aprendizagem de uma língua estrangeira, a aquisição de DaZ ocorre no contacto diário com a língua alemã - na escola, no parque, nas compras ou no local de trabalho.
Os alunos de DaZ são crianças com antecedentes migratórios criadas na Alemanha, famílias que imigraram ou adultos que vivem permanentemente na Alemanha. Estão rodeados diariamente pela língua alemã e adquirem-na tanto de forma orientada (nas aulas) como não orientada (no quotidiano). Este contacto permanente com a língua distingue fundamentalmente o DaZ do Alemão como Língua Estrangeira (DaF).
Características da aquisição de DaZ:
Centro de vida em países de língua alemã - os alunos vivem na Alemanha, Áustria ou Suíça
Contacto linguístico diário - o alemão surge na escola, profissão e dia-a-dia
Aquisição orientada e não orientada - aprender no curso e simultaneamente na vida real
Importância existencial - o alemão é necessário para educação, trabalho e participação social
Frequentemente multilinguismo - a língua materna permanece como um recurso
A Diferença: DaZ vs. DaF
Alemão como Segunda Língua (DaZ)
Alemão como Língua Estrangeira (DaF)
Aquisição num país de língua alemã (ex: crianças em escolas alemãs)
Aprendizagem no estrangeiro (ex: aulas de alemão em Portugal ou no Brasil)
Contacto diário com a língua no quotidiano, escola e profissão
Contacto predominantemente nas aulas, pouco contacto no dia-a-dia
Aquisição orientada e não orientada em simultâneo
Predominantemente aquisição orientada na sala de aula
O alemão é necessário para educação, profissão e participação imediata
O alemão como competência adicional, não vitalmente necessário
Objetivo: Competência em linguagem académica e integração social
Objetivo: Competência comunicativa para viagens ou estudos no estrangeiro