حمایت DaZ برای کودکان
- دزدان دریایی زبان (۴-۶ سال) - ورود بازیمحور به زبان آلمانی
- کارآگاهان زبان (۶-۱۰ سال) - ایجاد سیستماتیک مهارتهای زبان آموزشی
- محققان زبان (۱۰-۱۶ سال) - آمادگی برای مدارس عالی
مبانی و روشهای
تقویت هدفمند زبان
آلمانی به عنوان زبان دوم (DaZ) به یادگیری زبان آلمانی توسط افرادی اطلاق میشود که زبان اول (زبان مادری) دیگری دارند و در یک محیط آلمانیزبان 🇩🇪🇦🇹🇨🇭 زندگی میکنند. برخلاف یادگیری زبان خارجی، اکتساب DaZ در تماس روزمره با زبان آلمانی رخ میدهد - در مدرسه، زمین بازی، هنگام خرید یا در محل کار.
یادگیرندگان DaZ شامل کودکانی با پیشینه مهاجرت که در آلمان بزرگ شدهاند، خانوادههای مهاجر یا بزرگسالانی هستند که به طور دائمی در آلمان زندگی میکنند. آنها روزانه با زبان آلمانی احاطه شدهاند و آن را هم به صورت هدایتشده (در کلاس) و هم هدایتنشده (در زندگی روزمره) فرا میگیرند. این تماس دائمی با زبان، DaZ را به طور اساسی از آلمانی به عنوان زبان خارجی (DaF) متمایز میکند.
| آلمانی به عنوان زبان دوم (DaZ) |
آلمانی به عنوان زبان خارجی (DaF) |
|---|---|
| اکتساب در کشور آلمانیزبان (مثلاً کودکان در مدارس آلمان) | یادگیری در خارج از کشور (مثلاً کلاس آلمانی در فرانسه یا ژاپن) |
| تماس روزانه با زبان آلمانی در زندگی، مدرسه و شغل | تماس عمدتاً در کلاس درس، تماس روزمره بسیار کم |
| اکتساب هدایتشده و هدایتنشده به طور همزمان | عمدتاً اکتساب هدایتشده در کلاس درس |
| آلمانی مستقیماً برای تحصیل، شغل و مشارکت نیاز است | آلمانی به عنوان یک مهارت اضافی، نه ضرورتی حیاتی |
| هدف: صلاحیت در زبان آموزشی و ادغام اجتماعی | هدف: صلاحیت ارتباطی برای سفر، تحصیل یا شغل در خارج |
برای یادگیرندگان DaZ، اکتساب زبان آموزشی یک چالش ویژه است. در حالی که زبان روزمره اغلب پس از یک تا دو سال به سطح خوبی میرسد، اکتساب زبان آموزشی معمولاً پنج تا هفت سال طول میکشد.
این بدان معناست که کودکی که روان آلمانی صحبت میکند، ممکن است همچنان در درسها شکست بخورد چون مهارتهای زبان آموزشی را ندارد. دقیقاً اینجاست که فعالیت InSL e.V. آغاز میشود.
ما شما یا فرزندتان را در مسیر تسلط بر زبان آلمانی همراهی میکنیم.