绘本阅读
互动,例如图画书电影院或纸芝居。
尽管我们的社会和学生群体是多样化且丰富多彩的,但德国各地学校图书馆书架上的文献主要以统一的人物为主。
InSL e.V. 通过“车轮上的反种族主义图书馆”,我们希望提高人们的认识,并利用有针对性的服务来鼓励多样性,让多样性进入学校和日托中心的书架。
“所有的孩子都应该在他们认同的角色中成长,从而在书籍和阅读中找到乐趣。”
反种族主义图书馆是一个项目 InSL e.V.,这有助于更好地代表 PoC(有色人种),并为儿童和青少年创造识别机会。
借助学校和日托中心的移动图书馆, Friedrichsdorf 居民 InSL e.V. 教育机构的多样性。它创造了一个批判性地审视现有图书馆并与学生和教育工作者交谈的机会。
反种族主义和多样性敏感儿童读物的选择支持了批评种族主义的教育工作,并使不同的生活环境变得可见。
该图书馆是为四岁及以上儿童举办个人研讨会的起点。以适合儿童的方式处理种族主义和多样性;首先,对图书馆的一本书进行更详细的检查。
讲习班鼓励儿童和青少年发现他们的身份和他们在社区中的角色。每个孩子都能识别自己的故事开辟了新的视角并创造了适合孩子的对话机会。
互动,例如图画书电影院或纸芝居。
关于多样性、权利和自信的任务和对话。
工艺和摄影活动或联合海报设计。
一起发现书籍并反思现有的藏书。
移动图书馆在约定的时间内到达该设施。
供教育工作者和教师进一步深入学习的材料。
可灵活规划: 研讨会通常持续 45 分钟,但也可以转换为(每日)项目。它们以班级或小组形式进行,并根据小组的年龄和兴趣进行调整。
反种族主义图书馆的目标是让所有儿童都有机会认同文学人物并与自己的世界建立联系。
这些材料可以临时展示在学校、日托中心、俱乐部和图书馆。书籍和随附材料可以在现场阅读并用于教学目的。
查看图书馆的所有书籍为学校、日托中心、俱乐部和图书馆提供移动图书馆的答案。
这些讲习班针对四岁及以上的儿童以及年轻人,并根据各自群体的年龄和兴趣进行调整。
图书馆及其附属资料可在学校、日托中心、俱乐部和图书馆临时使用。
研讨会通常持续 45 分钟。根据设施、年龄和主题,日常或多部分项目也是可能的。
所提供的内容包括多样化、多语言和对多样性敏感的儿童和青少年文学以及教育专业人士的辅助材料。
学校、日托中心和其他设施可以 Lucia Kliem 通过电子邮件 lucia.kliem@sprachelesenlernen.de 或致电 0176 15309465 接触。
除了为儿童和青少年举办的讲习班外,来自 InSL e.V. 以不同的形式被邀请加入机构的教育团队。我们提供有关偏见意识、跨文化养育、语言正念和其他多元化主题的培训。
请求进一步培训我们很乐意为您的学校、日托中心或设施提供有关展览、研讨会和进一步培训的建议。