لوستل او پوهیدل
درسي کتابونه، مسلکي متنونه او د ازموینې پوښتنې د تعلیمي ژبې پرته په سمه توګه نشي پوهیدل کیدی.
د جرمني په تعلیمي سیسټم کې د بریا لپاره په تعلیمي ژبه ډاډمن تسلط اړین دی. پوه شئ چې دا ولې دومره مهمه ده او موږ څنګه له ماشومانو سره د هغې په زده کړه کې مرسته کوو.
تعلیمي ژبه (اکاډمیکه ژبه، یا د جرمني تعلیمي ژبه) په جرمني ښوونځیو، پوهنتونونو او تعلیمي بنسټونو کې غالبه ژبه ده. دا له ورځنۍ ژبې (عاميانه ژبه، کورنۍ ژبه) سره چې ماشومان یې په خپله ټولنیزه چاپیریال کې د لوبې له لارې زده کوي، بنسټیز توپیر لري.
د ورځنۍ ژبې برخلاف، چې ډیری وختونه غیر رسمي، احساساتي او په وضعیت پورې تړلې وي، تعلیمي ژبه د ګرامر، منطق او دقت سخت اصول تعقيبوي. دا په درسي کتابونو، مسلکي متنونو، ازموینو او علمي اثارو کې کارول کیږي.
د جرمني په تعلیمي سیسټم کې په تعلیمي ژبه ډاډمن تسلط د ښوونځي د بریا تر ټولو مهمه کلیدي ده. له تعلیمي ژبې پرته د مضمونونو زده کړه ناشونې ده:
درسي کتابونه، مسلکي متنونه او د ازموینې پوښتنې د تعلیمي ژبې پرته په سمه توګه نشي پوهیدل کیدی.
مقالې، پریزنټیشنونه او علمي اثار په تعلیمي ژبه تسلط ته اړتیا لري.
شفاهي ازموینې او مسلکي اړیکې تعلیمي ژبني مهارتونو ته اړتیا لري.
پوهنتونونو ته لاسرسی او اکاډمیک مسلکونه د تعلیمي ژبې پرته نږدې ناممکن دي.
د تعلیمي ژبې له لارې پرمختللي ارتباطي مهارتونه د دندې چانسونه زیاتوي.
تعلیمي ژبه د دوامداره زده کړې او پرمختګ بنسټ دی.
څیړنې ښیي: هغه ماشومان چې په تعلیمي ژبه تسلط نلري، د خپل هوش او نورو استعدادونو سره سره، په زده کړو کې د بریا خورا کم چانس لري.
د InSL e.V. کار د هیمبورګ پوهنتون د پروفیسور انګریډ ګوګولین د تعلیمي ژبنۍ اړیکې (BiKo) په بنسټیز مفهوم ولاړ دی.
د ژبې ملاتړ باید ټولې تعلیمي مرحلې پکې شاملې وي – له لومړني ښوونځي څخه تر ثانوي مرحلو او پوهنتون پورې.
د ژبې زده کړه یوه یوازینۍ پیښه نه ده، بلکه یو ټول عمره بهیر دی. هر ماشوم باید د خپلې ټولې تعلیمي لارې په اوږدو کې ملاتړ شي.
ژبه په جلا توګه نه تدریس کیږي، بلکه په ټولو مضمونونو کې مدغم کیږي:
ټول ښوونکي د ژبې د زده کړې مسؤلیت لري – نه یوازې د جرمني ژبې ښوونکي.
ژبني حساس درسي ټولګي اړین دي: هر ښوونکی باید د خپل مضمون ژبنۍ غوښتنې وپیژني او اړوند مهارتونه انتقال کړي.
| دودیز د ژبې ملاتړ | عصري ژبنی تعلیم |
|---|---|
| په کمزورتیاوو تمرکز | د ټولو زده کونکو پر استعدادونو تمرکز |
| یوازې د "کمزورو" زده کونکو لپاره | د ټولو لپاره د تعلیمي ژبې سیسټماتیک زده کړه |
| انفرادي اقدامات | د ټولو لپاره دوامداره مفهوم |
| څو ژبیزه توب د ستونزې په توګه لیدل | څو ژبیزه توب ته درناوی |
د InSL کار له لاندې برخو څخه د وروستیو څیړنیزو پایلو پر بنسټ ولاړ دی:
موږ ماشومان د تعلیمي ژبې د ډاډمن تسلط په لور بیايو - په انفرادي او مسلکي توګه.