روزمرہ کی زبان (BICS)
جلد حاصل ہو جاتی ہے (1-2 سال)۔ غیر رسمی اور صورتحال سے وابستہ۔ روزمرہ کے لیے کافی، لیکن اسکول کے لیے نہیں۔
سمجھنا اور فروغ دینا
جرمن بطور دوسری زبان
ٹارگٹڈ لسانی فروغ کی بنیادی باتیں اور طریقے
جرمن بطور دوسری زبان کیا ہے؟
جرمن بطور دوسری زبان (DaZ) سے مراد ان افراد کی جانب سے جرمن زبان کا حصول ہے جن کی پہلی زبان (مادری زبان) کوئی اور ہے اور وہ جرمن بولنے والے 🇩🇪🇦🇹🇨🇭 ماحول میں رہتے ہیں۔ غیر ملکی زبان سیکھنے کے برعکس، DaZ کا حصول جرمن زبان کے ساتھ روزمرہ کے رابطے کے دوران ہوتا ہے - اسکول میں، کھیل کے میدان میں، خریداری کے دوران یا کام کی جگہ پر۔
DaZ سیکھنے والے وہ بچے ہیں جو ہجرت کے پس منظر کے ساتھ جرمنی میں پلے بڑھے ہیں، یا وہ خاندان اور بالغ افراد جو مستقل طور پر جرمنی میں مقیم ہیں۔ وہ روزانہ جرمن زبان کے ماحول میں گھرے رہتے ہیں اور اسے منظم طریقے سے (کلاس میں) اور غیر منظم طریقے سے (روزمرہ کی زندگی میں) سیکھتے ہیں۔ یہی مستقل لسانی رابطہ DaZ کو جرمن بطور غیر ملکی زبان (DaF) سے بنیادی طور پر ممتاز کرتا ہے۔
DaZ کے حصول کی خصوصیات:
- جرمن بولنے والے خطے میں رہائش - سیکھنے والے جرمنی، آسٹریا یا سوئٹزرلینڈ میں رہتے ہیں
- روزانہ کا لسانی رابطہ - جرمن زبان اسکول، ملازمت اور روزمرہ کی زندگی میں سامنے آتی ہے
- منظم اور غیر منظم حصول - کورس میں سیکھنے کے ساتھ ساتھ روزمرہ کی زندگی میں بھی سیکھنا
- وجود کی اہمیت - تعلیم، کام اور سماجی شمولیت کے لیے جرمن زبان ضروری ہے
- اکثر کثیر اللسانی - پہلی زبان ایک ذریعے کے طور پر باقی رہتی ہے
فرق: DaZ بمقابلہ DaF
| جرمن بطور دوسری زبان (DaZ) | جرمن بطور غیر ملکی زبان (DaF) |
|---|---|
| جرمن بولنے والے ملک میں حصول (مثلاً جرمن اسکولوں میں بچے) | بیرون ملک سیکھنا (مثلاً فرانس یا جاپان کے اسکولوں میں جرمن کلاس) |
| روزمرہ، اسکول اور کام میں جرمن زبان کے ساتھ روزانہ رابطہ | رابطہ زیادہ تر کلاس تک محدود، روزمرہ میں کم رابطہ |
| منظم اور غیر منظم حصول ایک ساتھ | زیادہ تر کلاس روم میں منظم حصول |
| جرمن زبان تعلیم، ملازمت اور شمولیت کے لیے فوری طور پر ضروری ہے | جرمن ایک اضافی مہارت کے طور پر، فوری ضرورت نہیں |
| مقصد: تعلیمی لسانی مہارت اور سماجی انضمام | مقصد: بیرون ملک سفر، تعلیم یا ملازمت کے لیے ابلاغی مہارت |
فرق کیوں اہم ہے؟
DaZ سیکھنے والوں کو DaF سیکھنے والوں کے مقابلے میں مختلف تعلیمی طریقوں کی ضرورت ہوتی ہے۔ DaZ کی تدریس میں سیکھنے والوں کے روزمرہ کے تجربات کو شامل کرنا اور تعلیمی زبان کی طرف راستہ ہموار کرنا ضروری ہے۔
DaZ اور تعلیمی زبان
DaZ سیکھنے والوں کے لیے تعلیمی زبان کا حصول ایک خاص چیلنج ہے۔ جبکہ روزمرہ کی زبان (BICS) اکثر ایک سے دو سال میں اچھی سطح پر پہنچ جاتی ہے، تعلیمی زبان (CALP) کے حصول میں عام طور پر پانچ سے سات سال لگتے ہیں۔
اس کا مطلب ہے: ایک بچہ جو روانی سے جرمن بولتا ہے اور اسکول کے صحن میں آسانی سے بات چیت کرتا ہے، وہ پھر بھی کلاس میں ناکام ہو سکتا ہے کیونکہ اس کے پاس تعلیمی لسانی مہارتیں نہیں ہوتیں۔ InSL e.V. کا کام بالکل اسی نکتے پر مرکوز ہے۔
تعلیمی زبان (CALP)
زیادہ وقت لیتی ہے (5-7 سال)۔ تجریدی اور رسمی۔ اسکولی کامیابی کے لیے فیصلہ کن۔
کثیر اللسانی ایک موقع کے طور پر
طویل عرصے تک کثیر اللسانی کو ایک رکاوٹ سمجھا جاتا رہا۔ تاہم، جدید لسانیات بتاتی ہے کہ کثیر اللسانی ایک وسیلہ ہے۔ وہ بچے جو کئی زبانوں کے ساتھ پروان چڑھتے ہیں، اکثر بہتر لسانی شعور پیدا کرتے ہیں اور زبان کی ساختوں کو زیادہ آسانی سے سمجھ سکتے ہیں۔
InSL e.V. پروفیسر انگرڈ گوگولن کے تعلیمی لسانی ابلاغ (BiKo) کے تصور پر عمل کرتا ہے، جو کثیر اللسانی کو واضح طور پر ایک وسیلے کے طور پر تسلیم کرتا ہے۔ ہمارے بچوں اور بڑوں کے کورسز میں پہلی زبان کو کسی کمی کے بجائے جرمن زبان سیکھنے کی بنیاد کے طور پر قدر کی نگاہ سے دیکھا جاتا ہے۔
InSL e.V. میں DaZ کا فروغ
InSL e.V. DaZ کے فروغ کو تعلیمی زبان کے حصول کے ساتھ جوڑتا ہے۔ ہمارا طریقہ کار صرف زبان سکھانے سے کہیں آگے ہے: ہم مسلسل لسانی تربیت کو فروغ دیتے ہیں - روزمرہ کی زبان سے لے کر تکنیکی اور تعلیمی زبان تک۔
بچوں کے لیے DaZ فروغ
- زبان کے قزاق (4-6 سال) - جرمن زبان میں کھیل کود کے ساتھ داخلہ۔
- زبان کے جاسوس (6-10 سال) - پرائمری اسکول میں تعلیمی لسانی مہارتوں کی تعمیر۔
- زبان کے محققین (10-16 سال) - تکنیکی زبان اور ثانوی اسکولوں کی تیاری۔
بڑوں کے لیے DaZ فروغ
- گروپ ٹریننگز - گرامر اور تفہیم کی مشقوں کے ساتھ انفرادی کورسز۔
- Deutsch4U - ان لوگوں کے لیے پروجیکٹ جن کی رسائی عام کورسز تک مشکل ہے۔
بچوں اور بڑوں کے لیے DaZ فروغ
ہم جرمن زبان پر مہارت حاصل کرنے کے سفر میں پیشہ ورانہ اور سائنسی بنیادوں پر آپ کی رہنمائی کرتے ہیں۔