برنڈ ہارنش فیگر
بورڈ ممبر
انجمن کی اسٹریٹجک سمت اور ترقی کے ذمہ دار۔
ہماری تاریخ
InSL e.V. کے بارے میں
2011 سے ہم تعلیمی انصاف کے لیے کوشاں ہیں - 22 سرشار ماہرینِ لسانیات کی ٹیم کے ساتھ۔
ہمارا وژن
تمام بچوں کے لیے تعلیمی انصاف
جرمن تعلیمی نظام میں تمام بچوں کے لیے تعلیمی انصاف، ایک پرامن اور آزاد معاشرے کی بنیاد کے طور پر۔
ہم مانتے ہیں کہ ہر انسان جرمن تعلیمی زبان سیکھنے کی صلاحیت رکھتا ہے - قطع نظر اس کے کہ اس کا پس منظر، سماجی حیثیت یا مادری زبان کیا ہو۔ ہمارا مقصد اس راستے کو ہموار کرنا اور ہر بچے کو تعلیم کا موقع فراہم کرنا ہے۔
2011
فریڈرِخس ڈورف اور بیڈ ہومبرگ میں قائم ہوا
1000+
بچوں کی پہلے ہی مدد کی جا چکی ہے
4
خطے میں مقامات
ہمارا بنیادی نظریہ
"جب میں بولتا ہوں تو اپنے پاپا کی طرح بولتا ہوں۔ لیکن جب میں لکھتا ہوں تو اپنی استانی کی طرح لکھتا ہوں۔"
22 سرشار ماہرینِ لسانیات
ان لوگوں سے ملیں جو ہر روز لسانی تعلیم اور تعلیمی انصاف کے لیے کام کرتے ہیں۔
بورڈ ممبران
جیسمین ہینسن
بورڈ ممبر
جدید تعلیمی تصورات اور کوالٹی مینجمنٹ کے لیے پرعزم۔
انتظامیہ اور
آپریشنل ہیڈ
ڈاکٹر کرسٹینا ایڈل
منیجنگ ڈائریکٹر
لسانی تعلیم اور کثیر اللسانی کی ماہر۔ تکنیکی انتظام اور کوالٹی اشورینس کی ذمہ دار۔
لوسیا کلیم
آپریشنل ہیڈ
تمام آپریشنل عمل کو مربوط کرتی ہیں اور اس بات کو یقینی بناتی ہیں کہ ہمارے کورسز آسانی سے چلیں۔
ٹیکنیکل ایڈوائزر اور لسانی تربیت
Birte Gifaldi
ٹیکنیکل ایڈوائزر
Sümeyye Balcı
ٹیکنیکل ایڈوائزر
Husein Halilovic
ثانوی اسکول کا شعبہ
Karmela Kulauzovic
لسانی تربیت
Rabia Özisli
لسانی تربیت
Miralem Hasic
لسانی تربیت
Hivan Derashi
لسانی تربیت
Claudia Ringel
تحفظِ اطفال کی افسر / لسانی تربیت
مشاورت اور معاونت
Evelyn Cheng
لسانی مشاورت
Beyza Arslan-Tenha
پیشہ ورانہ تربیت
Suzana Vierkotten
انسانی وسائل کی ترقی
Ulya Tütüncübaşı
اثرات کی پیمائش
Julia Lindner
تعلقات عامہ (PR)
Aysel Akarsu
سیکرٹریٹ
علاقائی ٹیمیں
Silke Pekbas
ٹیم بیڈ ہومبرگ
Victoria Greening
ٹیم مین ہائیم / لڈ وِگز ہافن
ٹیم کے دیگر اراکین
Ruth Hübner-Gerling
رکن
Sermin Sona
رکن
Baba Ndiaye
لاجسٹکس / گودام
کیا آپ ہماری ٹیم کا حصہ بننا چاہتے ہیں؟
ہم زبان کے ایسے سرشار ماہرین کی تلاش میں ہیں
جو ہمارے وژن میں شریک ہوں۔
ہماری کھالی آسامیاں دیکھیں یا ہمیں اپنی درخواست بھیجیں۔